viernes, 30 de noviembre de 2012

A propósito de Henry

Durante las últimas tres clases de religión hemos estado viendo un largometraje  llamada "A propósito de Henry", a continuación les hemos adjuntando el trailer para que tengan una idea y no se pierdan durante la explicación:


La película se inicia conociendo parte de la vida de Henry. Henry es un hombre muy liado tanto en su mundo laboral como con su núcleo familiar, compuesto por su mujer Sara y  su hija Linda. Es un abogado de éxito, pero en cuanto a su personalidad hay que destacar que es egocéntrico, inconformista,   serio e impulsivo. Con su familia no tiene gran éxito ya que no le dedica el tiempo necesario y está como distanciado a pesar de vivir todos juntos. Se puede decir que no tiene una buena relación de padre e hija, aunque a lo largo de la película tras el disparo que sufre veremos como esta relación dará un cambio brutal.  Al principio de la película como acabamos de mencionar el personaje de Henry sufre un accidente cuando va en busca de tabaco, dicho accidente le ha provocado pérdida de memoria y requiere una rehabilitación para volver a caminar y para volver a hacer vida normal. 

La película en sí es un ejemplo más de como una persona que de verdad quiere cambiar, logra cambiar a pesar que este cambio se realice  a consecuencia de un accidente. Henry tras la recuperación se da cuenta que antes del accidente hizo las cosas mal y logra recapacitar sobre ello para poder arreglarlas y así hacer las cosas bien. 



Esta es la imagen de una de las escenas en la que padre e hija intercambian papeles, es decir, es Linda la que enseña a leer a su padre que no recuerda como hacerlo. Este hecho ha sido una evolución en su relación ya que antes no pasaban tiempo juntos y no gozaban de una buena relación. En el caso de Henry se ha perdido los primeros 11 años de su hija y a partir de ahora quiere cambiar esa situación para poder pasar más tiempo con su hija. Cuando Linda se va internada a un colegio es cuando Henry se da cuenta de lo importante que es su hija para él. 


El personaje principal es Henry del que ya hemos hablado durante la entrada. Los personajes mas cercanos son su familia, tanto Sara como Linda van cambiando a lo largo de la película. En el caso de Sara recupera el amor que tenía hacia su marido, debido a que antes del disparo ambos se estaban engañando con otras personas y tenían una relación muy lejana. A pesar de esto Sara no lo abandonó ni un momento y estuvo a su lado todos los días que estuvo en el hospital. algo parecido pasa con su hija Linda, con ella también tiene una relación muy lejana y un poco fría. Linda se da cuenta de ello, pero a lo largo de la película nos sorprende el aprecio que se tienen el uno al otro, y lo que es capaz de hacer cada uno de ellos por conseguir la felicidad del otro. Por último hay que destacar el personaje del fisioterapeuta de Henry en el hospital.  Es un gran hombre que se preocupa por la felicidad de sus pacientes como fue en el caso de Henry que a pasear de que le dijeron que lo mas seguro es que no pudiera volver  a caminar, logra caminar gracias a él. Es una de esas personas que son necesarias en nuestras vidas, llegan cuando menos te lo esperas y te cambian la vida para mejor. 



Por último les queremos plantear una idea, en el caso de Henry empezar una nueva vida, ¿sería por suerte o por desgracia?. En su caso es por suerte, ya que antes no vivía la vida como debería, daba por prioridad su trabajo, que le beneficiaba dinero y riquezas, gracias a esto pensaba que vivía feliz, Pero en su nueva vida se da cuenta que lo más importante para él es su familia. Por otro lado tuvo suerte porque al perder la memoria pudo volver a sentir sentimientos que no recordaba haber sentido antes. Finalmente es como si volviera a empezar una vida de nuevo, en la que recupera el amor hacia su mujer y se encuentra al lado de su hija viéndola crecer. 

lunes, 26 de noviembre de 2012

Lali, Guillermo y Toni

En la clase del martes  nos han visitado tres personas con diferentes puntos de vista sobre la vida y diferentes experiencias, que nos han contado sus vivencias, las dificultades por las que han pasado a lo largo de estos últimos años, y como en su intento de mejora al final no han podido salir de dichas situaciones. En  realidad estas tres personas eran tres compañeros de clase contándonos historias reales, sobre estas personas con diferentes problemas, uno con el alcohol, otro con las drogas , y otro en situación de pobreza.

Estas vivencias nos han hecho reflexionar sobre las situaciones adversas de otras personas, ya que normalmente solemos centrarnos en nosotros mismos y no miramos más allá ¿podríamos ayudarles?, ¿qué les decimos en esa situación? A nosotras las historias de todos nos han conmovido, en especial la vida de Lali. 

Nosotras les diríamos que no dejaran de luchar y que no pierdan la esperanza porque siempre hay algo en lo que creer y por lo que luchar. Sabemos que es difícil ayudarles e incluso más difícil aún ponernos en su lugar.  En el caso de Lali, decirle que hay organizaciones que podrán ayudarla económicamente para que sus hijos puedan comer e incluso llegar a estudiar . Para nosotras no deberían de rendirse porque hay muchas cosas importantes que hacer en esta vida y nuevas oportunidades que se les brindarán en el camino. Lo más importante para Lali son sus hijos, en los que se  puede apoyar y debe atender porque ellos no deben culpa de la mala suerte que ha tenido su madre. Lali sabe muy bien lo que es no tener la presencia de sus padres a lo largo de la vida y la importancia de ellos.  Entre otras cosas  le diríamos que sus hijos son el regalo de la vida, que los aproveche  y que debe luchar por ellos para poder lograr un futuro mejor, que con el amor y el cariño de los suyos  las cosas se pueden superar y alcanzar las metas que te propongas. En resumen a todos les diríamos que por mucho que hayan sufrido en la vida, las decepciones que  se hayan llevado... recordarles que la vida es un regalo, siempre hay que intentar progresar, dando un paso hacia adelante y con fuerza de voluntad  todo es posible. 



La publicidad: un mundo paralelo

Hoy vamos a proponerles una dinámica que hemos realizado en nuestra clase de religión, trata de mirar las imágenes publicitarias más haya de lo que podemos ver a simple vista, ya que todo está hecho con una intención determinada, para que el producto publicitado nos transmita una serie de valores, cualidades, estados de ánimo determinados; nada está hecho o colocado por casualidad en el mundo publicitario.

Para analizar una imagen debemos seguir los siguientes pasos:

SIGNIFICANTE                                                                                                
  • entorno
  • texto
  • personaje central 
  • producto
  • slogan 
SIGNIFICADO
  • que sensación transmite
  • palabras claves
  • actitud y papel que juega
  • situación que se define


A continuación escribiremos sobre dos ejemplos publicitarios 



 En este anuncio se puede observar en la parte superior, a la izquierda a un niño comiéndose una hamburguesa, que sería el personaje central, ya que el producto en cuestión va dirigido a un público infantil, el niño nos transmite una imagen de que la hamburguesa está muy buena; esto lo podemos ver en la expresión de su cara. En la parte derecha aparece escrito el logotipo de la marca, y en la parte central el producto que se vende se encuentra en sus distintas gamas o" formas" en las que los niños pueden comerse el atún con Isabel .Lo que nos está vendiendo es maneras distintas de que tus hijos coman pescado azul si no les gusta de una manera tradicional. Por último el slogan define "La forma más fácil y divertida de dar pescado a los niños" lo que viene a reforzar lo expresado ya en las imágenes, además del slogan el anuncio nos proporciona las propiedades que tiene el pescado azul y lo fácil de preparar que es con esta nueva gama de productos ( 2 minutos) 

El siguiente anuncio va dirigido sobre todo a las chicas: 


   


En el anuncio se ve a una modelo con los labios pintados de rosa, es decir del color del pintalabios anunciado. Se puede apreciar que es un anuncio claro e iluminador. Está acompañado a la derecha de un texto en el que se explica las novedades del nuevo Shine Caresse, con el que se pretende llamar la atención. El personaje principal es la modelo que ocupa el lado izquierdo de la imagen. El producto anunciado es un pintalabios de L'oréal Paris de color dorado suave por fuera y rodeado de una cinta de color rosa. Una de las novedades que presenta el nuevo pintalabios es que está disponible en 8 tonos luminosos y dura 6 horas de frescor. el slogan utilizado por el anuncio es " COLOR BRILLANTE COMO EL VINILO, LIGERO COMO UNA CARICIA"

Lo anterior ha sido una introducción para llegar a la parte que mas nos interesa: ¿Qué valores/ estilo de vida nos vende?

  • En el caso del primer anuncio nos intentan dar a entender que ya no tienes que preocuparte más por que darle de comer a tu hijo para que coma sano, concretamente el pescado y que con Isabel tu problema está solucionado y que supuestamente a tus hijos les gustará porque tiene forma de hamburguesa, salchichas....Además  este anuncio da a entender que su producto te aportará lo mismo que si te comieses pescado fresco.
  • En el caso del último anuncio nos intentan dar a entender que con el nuevo Shine Caresse triunfarás y tendrás una sensación de frescor ya que entre otras cosas es ligero y no pegajoso. Te resalta la cara y te hace mas guapa. Nos están vendiendo un prototipo de mujer joven, guapa y triunfadora. Aunque para triunfar y sentirte guapa no tienes por qué ponerte este pintalabios, a pesar de que esto es lo que pretende la publicidad, poder incluso cambiar tus gustos y tu personalidad. 

¡No te dejes influir por la publicidad, vales mucho!

domingo, 11 de noviembre de 2012

No somos salmones

En la clase de hoy hemos hablado del ciclo de vida de los salmones y nos hemos dado cuenta que es muy diferente al nuestro y a nuestra forma de vivir. los seres vivos actúan por instinto, este es algo que nos lleva a actuar.  el salmón como veremos actúa por instintos.

Un salmón nace en la cabecera de un río y pasa sus primeros años de vida ahí, mas tarde se trasladan hasta la desembocadura del río hasta que crecen y consiguen  su madurez sexual. Cuando se reproducen vuelven hasta al río donde han nacido para llegar a la cabecera de este, y poner sus huevos allí. Así es la vida del salmón, cuyo instinto es volver al río superando las condiciones como pueden ser las elevaciones, las corrientes... 

 A diferencia del ser humano, las personas no vivimos siguiendo nuestros instintos, porque el ser humano tiene la capacidad de la libertad y sin esta no existiría el amor. El hombre es libre para hacer lo que quiera, pensar y actuar de la forma que le apetezca, aunque claro esta libertad está en cierto modo limitada, ya que algunos de los actos o decisiones que tomamos requieren algunas consecuencias. 



¡No hay que olvidar que si no tenemos libertad seremos salmones.!


jueves, 1 de noviembre de 2012

Axiología

Esta clase ha sido diferente a otras, en lo que al final se refiere, bueno ¡claro! antes de contar el final tendremos que contar el principio. En la clase de hoy hemos hablado de la axiología, esta es la ciencia que estudia los valores. Un valor es aquello que nos da la felicidad es decir, los que nos hacen felices y son aquellos que experimentamos. Por ejemplo un valor para muchos puede ser la familia.



Después de que nos explicaran la axiología hemos hablado de la pirámide de Maslow. Maslow fue un psicológo de Estados Unidos que defendió la pscicología humanística. En la pirámide de la que estamos hablando Maslow muestra nuestras necesidades en un orden determinado ya que tenemos una naturaleza que nos va imponiendo esas necesidades. 


Los valores están en ese orden no por capricho sino porque para Maslow se tienen que ir cumpliendo según surjan, surgen de abajo hacia arriba, cuando se llega al último que es la autorrealización ya no hacen falta las otras ya que se supone que seremos felices. 

Ahora pasaremos al final de la clase, al que podremos llamarle : ALFIE. Lo hemos llamado así porque es el nombre de la película que hemos visto, pero ¡que digo!, solo vimos los seis primeros minutos y los seis últimos minutos de la peli. Tiempo suficiente para darnos cuenta del cambio que sufre el protagonista. En el primer caso Alfie es mujeriego, materialista, consumista, arrogante, rico y como él dice: esclavo de la moda... En el segundo caso Alfie cambia radicalmente ahora es sincero consigo mismo, está arrepentido, y es un hombre que si antes pensaba que al tenerlo todo era feliz , ahora se da cuenta que en su interior  estaba vacío. A continuación les adjuntamos un vídeo con los últimos 2 minutos de la película. 




El final de la película nos da a comprender que nunca es tarde para cambiar si de verdad lo deseas, porque puedes ser rico, popular, famoso.. pero en cambio "si no tienes tranquilidad, si no tienes eso, no tienes NADA". En este caso de nada serviría estar en el último piso porque has perdido la tranquilidad y no eres feliz ya que  no estás completo. Algo así le pasa a Alfie que se dio cuenta que no debía de seguir por el camino que iba,  que debería de haber cuidado más a esas personas que estuvieron a su lado y que hicieron cosas por él. Por eso amigo te voy a dar un consejo: CUIDA Y AMA A LAS PERSONAS QUE TIENES A TU LADO PORQUE ESTE,  ES EL MEJOR REGALO DE LA VIDA
     
                                                                                                                   Claudia 

Día del PADRITO


El  24  de octubre fue el día del PADRE CLARET!! y para los que no sois del colegio os preguntaréis, ¿quién es ese señor?, pues ese señor es San Antonio María Claret el fundador de nuestro colegio y gran misionero.   
En mi sección de rabadán lo celebramos el viernes anterior, este año fue especial porque nos tocó a nuestro curso organizar tanto la feria como el espectáculo final. El día empezó muy  bien la verdad, cada grupo se encargó de montar los puestos de la feria para que el resto de los cursos participaran o si desearan comer un apetitivo o un refresquito pudieran acudir al puesto de las palomitas.. 

Después de la feria.. música y a bailar... Bailaron todos e incluso los profes quienes como por ejemplo Mariola profesora del centro marcaron los pasos de baile,y ¡hay que ver que ritmo!, como nos gusta tanto el baile después tuvimos el famosísimo ¡CONCURSO DE SALSAAA..!

Todo iba perfecto, los alumnos esperaban sentados en el patio, los alumnos de 1º de bachillerato estábamos preparados para salir a hacer el espectáculo y darlo todo cuando.. ¡PLUFF!  empezó a llover y de lo lindo, tuvimos que suspender el espectáculo hasta el martes 23 cuando por fin pudimos representar nuestro espectáculo. 






lunes, 22 de octubre de 2012

La ventana de Johary

En nuestra última clase de religión hemos hablado sobre "la ventana de Johary" 

Como comprendemos que no sabéis lo que significa o quien es Johary, os lo explicaremos a continuación: 

Johary procede de la unión de los nombres de sus creadores: Joseph Luft y Harry Inghamm que los unieron  para dar nombre a la ventana de johary. 

La ventana no es una ventana en si como la de las casas con su maderita, critales, etc. Sino que los autores han utilizado el término "ventana" como algo simbólico para que se entienda mejor lo que nos han querido explicar. 

La ventana de Johary es una forma de conocernos a nosotros mismos y a los demás, nos es muy útil para  saber que es lo que los demás saben de mi. Para ellos nos proponen un proceso llamado "feedback" que significa retroalimentación, esto consiste en hablar de mi mismo y que los demás me hablen de mí, es un proceso de dar y recibir. 



Se puede observar que se divide en cuatro partes como una ventana de verdad. Para que se entienda mejor vamos a explicar cada área: 

· Área libre o el yo abierto: son las cosas que yo se y los demás también saben de mí. 

· Área oculta o el yo oculto: son las cosas que solo se yo y los demás no saben 

· Área ciega o el yo social: son las cosas que yo no se de mí pero los demás sí. 

· Área desconocida o el yo ciego:  son las cosas que ni yo ni los demás saben de mí. 

Pero el modelo de la anterior  imagen no es el ideal, el ideal es el siguiente: 



Este modelo es el ideal porque es en el que mi "yo abierto" predomina, con lo cual eso quiere decir que me conozco tan bien como me conocen los demás, y esto es posible gracias al feedback. Para que mi "yo abierto" crezca deberíamos de ser abiertos y sociales y sin tener miedo de lo que puedan pensar de mí, para que el feedback funcione de verdad.  


                                                                                                                                                  Claudia 








Panorama


Este pasado martes día nueve, hemos tenido una clase muy dinámica, en la que hemos realizado un debate basado en el programa "59 segundos"  de la 1 sobre diferentes puntos de vista de las distintas creencias religiosas


 A nuestro grupo nos tocó defender el krisna oriental y el resto de los grupos se encargaron del cristianismo social, cristianismo tradicional, el ateísmo y el esoterismo. Cada grupo tenía un representante que era el que participaba más tarde en el programa.

En nuestro grupo trabajamos temas como: feng shui, falung dafa, el yoga, el ying y el yang, y el taichi

 Feng shui: es una práctica procedente de China que consiste en adaptar nuestro entorno familiar para poder vivir en armonía. El feng shui se practica en el hogar para estar en armonía con la naturaleza, es decir, se está presente la ubicación del hogar, su decoración, su mobiliario, la distribución de estos... para estar en armonía con la naturaleza.  El feng shui trata de conseguir que la energía vital esté presente en el hogar de la misma forma que lo está en el cuerpo. Un chi es una energía que se mueve por nuestro organismo incluyendo sus células. Un chi que fluye correctamente, consigue que los principios del ying y el yang, se mantengan en equilibrio.

- Ying  y el yang: es de pensamiento chino y es un símbolo de armonía que crea igualdad. Se cree que cada persona está regida por dos fuerzas opuestas, pero complementarias entre ellas, ya que el Ying no podría existir sin el Yang y en el caso contrario, sin la interacción de ambos no se generaría la vida. El Ying es pasivo, frío oscuro y negativo, mientras que el yang es lo contrario; activo, claro y positivo. 


- Tai chi:  Significa el “supremo último”, el principio de todas las cosas. Es una disciplina taoísta que se basa en la doctrina oriental del Yin y el yang. El Tai Chi nos conecta con aspectos sutiles que habitan lugares a los que no siempre acudimos.  

Estos han sido algunos de los temas tratados, pero los otros grupos hablaron de los siguientes temas: 

- Cristianismo social: esta religión defiende el acercamiento a Dios, quienes la practican están al servicio de los demás, no creían en la jerarquía de la Iglesia tan solo se dedicaban a ayudar en todo lo necesario y siempre siguiendo el ejemplo de Jesús.

- Cristianismo tradicional: para los seguidores de esta religión lo más importante y lo único en lo que se basan es en La Biblia, estas son personas que acuden a misa y cumplen todo lo recogido en La Biblia. ellos al igual que en el cristianismo social también están al servicio de los demás. 

- Ateísmo: se basa en la no creencia de ningún Dios ni en la creencia de ningún tipo de política. Creen que los hombres nacen iguales por lo tanto no creen en ningún ser superior.consideran que para ser libres no tenemos que estar controlados por ningún Dios, para ello la ciencia es el origen de todo. Defienden el respeto y la igualdad. 

-Esoterismo: es una religión en la que se cree las personas desarrollan algún poder para conseguir la felicidad de otros. Insisten mucho en el tema de los espíritus y afirman que el destino de todas las personas ya está escrito aunque solo ellos pueden modificar algo. 


El por qué del debate era el conocimiento de distintas posturas religiosas e intentar  llegar a puntos comunes entre las distintas creencias. en el debate  pudo participar el resto de clase para plantear sus dudas a los representantes y debatir con ellos. 



martes, 2 de octubre de 2012

FIX YOU (de coldplay)

Si así es!! En la clase del pasado martes escuchamos FIX YOU de coldplay. El motivo de esta actividad no era musical sino de reflexión interior. La canción está dirigida a todas esas personas que alguna vez se han roto en cuestiones amorosas, familiares, sentimentales... Hay una frase que predomina en la canción "LAS LUCES TE GUIARÁN A CASA", ¿a que se referirán con las luces? . Pues se refieren a esas personas que hacen que salgamos adelante, nos ayudan a superar nuestras dificultades y siempre están a nuestro lado, en definitiva aquellas que nos reparan. La casa es algo simbólico que representa ese lugar en el que nos sentimos cómodos y a gusto.

Les dejamos el vídeo de la canción subtitulada al español por si la quieren escuchar.




A continuación les dejamos unas preguntas que a nosotras nos ayudaron con nuestra reflexión :

- Situaciones en las que la gente se ha "roto" y necesita ser "reparada"
-¿Cómo podrán repararse esas vidas?
- ¿Te has roto alguna vez? En tal caso...¿cómo te has levantado o quién te ayudó a levantarte?
-¿Qué luces te ayudan a encontrar el camino cuando estás perdido/a?
- ¿ Cómo es tu casa, el lugar donde te reparas y retornas?


                                                                                 

                                                                                                                  Claudia y Alba 









lunes, 24 de septiembre de 2012

Presentación, día 1



¡Hola a todos!


Bienvenidos a nuestro blog. Somos Claudia y Alba,  las creadoras. Nuestro blog no es uno cualquiera sino  uno específico para nuestra asignatura de religión, del que les haremos partícipes ayudándolos a comprender ciertos contenidos que daremos durante este curso 



La idea del blog nos parece muy divertida y dinámica, entre otras cosas porque.... (redoble de tambor)... ¡Porque no tenemos exámenes! 


Esperamos volver a escribir pronto para poder transmitirles los contenidos aprendidos en clase.